Omschrijving

Drama in de geschiedenisles. 

Door geschiedenis in mini-drama's voor te stellen scoren wij een hele gamma doelstellingen:

• de studenten zijn aktief : z|j acteren!
• i.p.v. dode feiten worden mensen uit het verleden levend voorgesteld! 
• zij oefenen of verwerven ludiek sociale vaardigheden,
• ook gevoelens komen aan bod naast de intellectuele vaardigheden,
• het is samenspel : teamwork !
• kleine feitjes worden verwerkt tot een geheel (synthese),
• mogelijkheid tot kennisoverdracht op het publiek op speelse wijze,
•  naast toneel kunnen ook andere media gebruikt worden: video, film, schimmenspel, poppenkast ...