nieuwste tijd
De dekolonisatie van Latijns-Amerika
Het begin van de 21ste eeuw wordt deels gekenmerkt door globalisatie. De verhoudingen tussen het noorden en het zuiden van de wereld veranderen grondig. Aandacht voor dit gegeven mag niet ontbreken in het geschiede- nisonderwijs. In de volgende...
De dekolonisatie van Haïti
Het begin van de 21ste eeuw wordt deels gekenmerkt door globalisatie. De verhoudingen tussen het noorden en het zuiden van de wereld veranderen grondig. Aandacht voor dit gegeven mag niet ontbreken in het geschiede- nisonderwijs. In de volgende...
De Vlaamse ontvoogdingsstrijd
De tegenstelling tussen Vlaams en Waals is deel van de verplichte casus over België in het vak geschiedenis van het vijfde jaar. Omdat communautaire spanningen nooit echt uit de lucht zijn, is deze verplichting terecht. Met de toenemende...
Rusland in de tweede helft van de 19e eeuw en bij de aanvang van de 20e eeuw.
Les met heel veel interessante bronnen die illustreren waarom de veranderingsprocessen tussen 1850 - 1917 hebben geleid tot de Russische revolutie.
De Eerste Wereldoorlog voor de eerste graad
Een kennismaking met de Eerste Wereldoorlog in de eerste graad.
Actief historisch denken: voorbeeld Eerste Wereldoorlog
Mysterie Wie is er schuldig aan het ontstaan van Wereldoorlog I? De Eerste Wereldoorlog, met zijn oorzaken en gevolgen, komt in elke onderbouw methode aan bod. Voor leerlingen zijn de oorzaken vaak abstract en complex, met als gevolg dat ze...
Humor in de geschiedenisles
Jarenlang negeerde het onderwijs het gebruik van humor als wezenlijk onderdeel van de instructieactiviteit, bij de lerarenopleiding en als middel tot de cre- atie van een positieve leeromgeving. Humor werd lange tijd uit vele klaslokalen verbannen...
Het nazisme: verering of verkrachting van het Germaanse verleden?
De leerlingen hebben de lessenreeks over het nazisme afgerond en hebben de Duitse expansiepolitiek reeds gezien. Alle kenmerken van de ideologie zijn besproken en nu wordt ingezoomd op een minder goed gedocumenteerd en gekend fenomeen, dat vaak...
Holocaust en herinnering
De lessenreeks ‘Holocaust en Herinnering’ werd ontworpen door medewerkers van de lerarenopleiding geschiedenis van de K. U. Leuven. De lessenreeks was initieel bedoeld als een audiovisueel project waarbij de uitvoering ervan in de klas...