Nieuw
Sport en politiek in de oudheid en in de 19de eeuw
0
0.00
SPORT, EEN MANNENWERELD? Sport en vrouwenemancipatie: spiegel of hefboom?
0
0.00
Les over het begrip kolonialisme
1
0.00
Congo in de Belgisch-Vlaamse en de postkoloniale Belgisch-Congolese collectieve herinnering
0
0.00
Rusland sinds 800. Een bewogen en complexe geschiedenis: diachrone leerunit voor leerlingen derde graad
0
0.00
Rusland en Polen. Een cartografische en geopolitieke benadering
0
0.00
Luisteren naar de Leningradsymfonie van Sostakovitsj (1941) in Wereldoorlog II of in de Koude Oorlog: een wereld van verschil?
0
0.00
Catharina de Grote (1729-1796), Een verlicht absolute vorst?
0
0.00
Catharina de Grote, graaf Orlov en Voltaire : een interessante verlichte driehoeksverhouding.
0
0.00
Bronnen uit de USSR en Rusland (20e – 21e eeuw) Deel 1
0
0.00
Bronnen uit de USSR en Rusland (20e – 21e eeuw) deel 2
0
0.00
Bronnen uit de USSR en Rusland (20e – 21e eeuw) deel 3
0
0.00
Ik vraag dus ik denk. Naar een didactiek van de nieuwsgierigheid
0
0.00
Actief historisch denken
variabel
0
5.00
Conceptmapping in de les geschiedenis
0
0.00
Bronnenstudie: Assyrisch beleg van Jeruzalem
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenstudie: wie bouwde de Egyptische piramides?
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenstudie: de codex van Hammurabi
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenstudie: de territoriale expansie van de islam
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenstudie: de kruistochten
1 à 2 lesuren
0
3.75
Bronnenonderzoek: wat is er gebeurd toen Moctezuma Cortès ontmoette?
1 à 2 lesuren
0
0.00
1
2