Nieuw
Was het oude Athene echt democratisch? Een bronnenstudie en debatles gecombineerd.
1 à 2 lesuren
0
0.00
Rusland in de tweede helft van de 19e eeuw en bij de aanvang van de 20e eeuw.
1
0.00
Rome en China in de antieke wereld Een cultuurschok voor handelaars?
1
0.00
Once Upon a Uranium Mine - De radioactieve erfenis van de Navajo Nation
0
0.00
Multiculturaliteit binnen het Romeinse Rijk
1
0.00
Missionering bij de indianen in Noord-Amerika in de 19e eeuw. Casestudy: Pieter Jan De Smet
0
0.00
Mini-drama 'Socrates moet sterven'
0
0.00
Lessenreeks 2 beeldvorming indianen
0
0.00
Lessenreeks 1 beeldvorming indianen
0
0.00
Les 'Bekeer een indiaan' Les in historische inlevingsvermogen
0
0.00
Kritische bronnenstudie: wat voor een leider was Augustus?
2 lesuren
0
0.00
Humor in de geschiedenisles
0
0.00
Holocaust en herinnering
0
0.00
Het nazisme: verering of verkrachting van het Germaanse verleden?
0
0.00
Geschiedenis in minidrama's: een steekpenningenschandaal in Rome
0
0.00
Europa in 1907: twee oude kaarten in een oude atlas
0
0.00
Désiré Bossaerts' "ondervraging der inboorlingen"
0
0.00
Deportaties tijdens WOI
0
0.00
De Vlaamse ontvoogdingsstrijd
0
0.00
De Romeinse godsdienst
0
0.00
De Eerste Wereldoorlog voor de eerste graad
1
0.00
De dekolonisatie van Latijns-Amerika
0
0.00
De dekolonisatie van Haïti
0
0.00
Bronnenstudie: waren de Engelse textielfabrieken ongezond voor de arbeiders
1 à 2 lesuren
0
0.50
Bronnenstudie: hoe ervaarden mensen de middenpassage?
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenstudie: het Comité du Salut Public
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenonderzoek - de hardwerkende boeren in de polis
1 lesuur
0
5.00
Actief historisch denken: voorbeeld Eerste Wereldoorlog
0
4.25