Nieuw
1492. Conquest of paradise
0
0.00
Actief historisch denken
variabel
0
5.00
Actief historisch denken: voorbeeld Eerste Wereldoorlog
0
5.00
Bronnen uit de USSR en Rusland (20e – 21e eeuw) Deel 1
0
0.00
Bronnen uit de USSR en Rusland (20e – 21e eeuw) deel 2
0
0.00
Bronnen uit de USSR en Rusland (20e – 21e eeuw) deel 3
0
0.00
Bronnenonderzoek - de hardwerkende boeren in de polis
1 lesuur
0
5.00
Bronnenonderzoek: wat is er gebeurd toen Moctezuma Cortès ontmoette?
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenstudie: Assyrisch beleg van Jeruzalem
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenstudie: de codex van Hammurabi
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenstudie: de kruistochten
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenstudie: de territoriale expansie van de islam
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenstudie: het Comité du Salut Public
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenstudie: hoe ervaarden mensen de middenpassage?
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenstudie: waarom werd Patrice Lumumba vermoord?
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenstudie: waren de Engelse textielfabrieken ongezond voor de arbeiders
1 à 2 lesuren
0
0.00
Bronnenstudie: wie bouwde de Egyptische piramides?
1 à 2 lesuren
0
0.00
Cartoons in de geschiedenisles
0
0.00
Catharina de Grote (1729-1796), Een verlicht absolute vorst?
0
0.00
Catharina de Grote, graaf Orlov en Voltaire : een interessante verlichte driehoeksverhouding.
0
0.00
China en het westen 20ste-21ste eeuw: Tiananmen herdacht
0
0.00
China, het Westen en de Koude Oorlog. Perceptie en beeldvorming
0
0.00
Conceptmapping in de les geschiedenis
0
0.00
Congo in de Belgisch-Vlaamse en de postkoloniale Belgisch-Congolese collectieve herinnering
0
0.00
De agrarische wereld in beeldverhalen
0
0.00
De armoedegrens
0
0.00
De dekolonisatie van Haïti
0
0.00
De dekolonisatie van Latijns-Amerika
0
0.00
De Eerste Wereldoorlog voor de eerste graad
1
0.00
De Koerdische kwestie
0
0.00